Plan de Alfabetización Tecnológico Básica

En el día de hoy elaboramos con nuestras compañeras un plan de Alfabetización, donde pondremos en práctica todo lo aprendido durante la capacitación como es las herramientas Web 2.0 hicimos uso de todo el material y acceso al sistema educativo de CEDUCAR,donde nos centramos en la realidad de nuestro país. y según estructura orientada. Hemos estado satisfechos de nuestro trabajo. Es un plan que lo planteamos para 5 docentes y 25 estudiantes, para que de este modo lo insertemos al mundo de la tecnología y se faciliten el aprendizaje. Ya que la educación a distancia es una alternativa para vivir la realidad virtual.

Las TICs y la educación a distancia

Las TICs y la Educación a Distancia

Actualmente el uso de las Nuevas Tecnologías para la Información y las Comunicaciones en los diferentes campos de la educación es una "Realidad Virtual" en este sentido la expansión de la Educación y la necesidad de llegar a las comunidades más distantes, nos muestra que es necesario la práctica de un modelo educativo utilizando las NTICs (Nuevas Tecnologías para la Información y las Comunicaciones). Implementar éste modelo pedagógico, tiene que ver en gran parte con los servicios que ha brindado tales como: el chat, el audio conferencia, la videoconferencia, voz IP a través de la red, el correo electrónico, plataformas virtuales, Messenger etc.

Las NTICs en los procesos de enseñanza orientan al docente:

· Estar actualizado y capacitado constantemente para el desarrollo de estrategias y de habilidades que le permitan llegar de forma directa y pueda transmitir al estudiante los conocimientos y saberes.

· Debemos ser gestores de la autoformación en los estudiantes y guías o mediadores en el aprendizaje autónomo de los alumnos.

Las NTICs en los procesos de aprendizaje orientan a los estudiantes:

· Interactuar con varios docentes y estudiantes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas.

· Uso de materiales dinámicos que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.

· Uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad e intereses del estudiante, la interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí.

· Conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas personas.

· Promueve el trabajo cooperativo como una de las mayores riquezas en el avance de los conocimientos.

Finalmente las NTICs como herramienta de apoyo a la educación a distancia brinda la posibilidad de que el estudiante reciba educación de calidad y equidad, que garantice el desarrollo de competencia (habilidades y destrezas) para su formación integral.

Sitio web visitados por: Rosa M. Lazo L. Darling J. Urbina B. Lorena T. Urbina S. Emilse Velásquez y Mélida Ma. Castilla Pichardo.

http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci)
http://www.socinfo.com/foros/tic-y-educacion-a-distancia-retos-y-promesas

http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/gabelas0102/gabelas0102.htlm/

La educación a distancia es una alternativa excelente ya que es la mejor forma de ponernos al día con los avances de la ciencia y la tecnología. este trabajo que realizamos con nuestras compañeras nos ha dado más conocimiento y sobre todo estamos inmerso y nos gusta esta realidad virtual que estamos viviendo.

Exploración de proyectos educativos

Colegas:
Ha sido interesante haber incursionado por diversos proyectos educativos porque se valora componetes que debemos de tomar en cuenta al momento de realizar nuestros propios proyecto.
Los Proyecto Educativos sujeto a la aplicación de los criterios de navegación que fueron utilizados son:
1. http://www.isofo.com/ Este proyecto cumple con todas las funciones tales como:
a. Informativa: a través de las actividades los contenidos proporcionan informacion adecuadas a los estudiantes.
b. Instrutiva: orienta y regula el aprendizaje ya que de manera implicita y explicita promueve determinadas actuaciones encaminadas al cumplimiento de los objetivos.
c. Motivadora: las páginas presentan atractivos en colores, dibujos haciendo que es estudiante mantenga el interés por la clase.
d. Evaluadora: se dá interactividad permitiendo responder rápidamente a las acciones propuestas.
e. investigadora: la base de datos orienta a la búsqueda de determinada información.
f. Expresiva: existen simbologias que permiten representar los conocimientos para comunicarlos,
g. Lúdica: se dá la manipulación de la comutadoras.
h. Innovadora: permite que los estudiantes amplien sus experimentaciones didáctica y cambios educativos en el aula.
2. http://marife.wordpress.com/2009/06+/14/la-isla-de-las-letras/ Sin embargo éste proyecto educativo carece de la aplicación total de los criterios de navegación ya que únicamente hace referencia del criterio funcion motivadora.
La Pregunta es: ¿ Estamos conciente de la responsabilidad pedagógica que tenemos al momento de aplicar los criterios para la elaboracion de un proyecto?

Este trabajo lo realizamos en equipo, el cual exploramos proyectos educativos para evaluar el si estos tienen todos los elementos necesarios, realizamos comentarios e hicimos nuestras conclusiones. Por lo tanto este trabajo me pareció interesante.

Web 2.0 aplicaciones y usos pedagogícos

En estos días hemos conocidos nuevas herramientas de mucha importancia para nuestro trabajo que serán de mucha utilidad .Los agregadores (RSS) este nos permite mantenerse informado de manera automática de los contenidos que se vayan incluyendo en los sitios lo importante es que se conectan en las páginas web suscritas y descarga los titulares de los nuevos contenidos. Tenemos el almacenamiento y recuperación de información es fácil de usar. Pero lo que más me ha llamado la atención es el audio y podcast estos son muy útiles ya que se pueden grabar contenidos de repaso complementarios o fredback, facilita el aprendizaje, también pude darme cuenta que se usa mucho en los niños para el aprendizaje del lenguaje. Algo importante los Buscadores pues nosotros utilizamos mucho a google, para buscar algun contenido o tema que se nos ha hecho díficil, o queremos ampliarnos, o darnos cuenta de los que pasa en el mundo. El Correo electrónico y el Chat algo buenisímo creado por el hombre pues en un instante nos estamos comunicando, y para nosotros los docentes y a nuestros estudiantes ya que ellos nos pueden enviar tareas, trabajos, o aclaraciones de contenidos. Otras herramienta conocidas y estudiadas son: Filtro social, marcador social, fotografías y tratamiento de imágenes, gráficos, diagrámas y mapas todos de vital importancia ya que podemos realizar ediciones y algo que se me escapaba es la música que nos permite bajar canciones o poner música a nuestras presentaciones o realizar grabaciones, pero todo esto recordemos que necesita de la suscripción del usuario. En el día de hoy estudiamos la importancia de la página de inicio ya que esto nos fácilita poder elegir lo que nos interesa, también navegar por el lugar que nosotros nos interesa.
El Video y TV algo bueno ya que nos permite compartir nuestros videos con nuestra familia y sobre todo en nuestro trabajo educativo presentarle a nuestros estudiantes documentales. Las redes sociales permite ponerse en contacto con otros usuarios . Wiki este es un espacio virtual que cualquier usuario puede aportar sus conocimientos, sus investigaciones y ponerlas a la orden para compartir, es una enciclopedia virtual. Y la ofimática en línea, es gratuita y es una heramienta usada en las oficinas uno de ellos es el correo electrónico, oppen office. Compañeros y compañeras colegas aquí estamos hechandola toda con Sonia pues ahora estamos conociendo herramientas nuevas, y tenemos que aprovechar.